The speech below and in the video is from a presentation by me to civil servants from the nordic regulatory authorities in the media sector. The report mentioned can be found here. In our rapidly digitalizing world, the cornerstone of our societies—democracy—finds itself at a critical juncture. The digital age, with its boundless opportunities, also presents a set of challenges that directly impact the very foundation of democratic principles. There’s a pressing need to protect and fortify democracy in this digital era. Not only because it’s the bedrock of our societies but also because it represents the collective will and aspirations of the people. The digital platforms, which were once hailed as harbingers of free speech and open dialogue, are now increasingly becoming arenas of disinformation, propaganda, and even hate speech. The proliferation of such content threatens the integrity of our democratic processes, sowing discord and mistrust among communities. Having…
Leave a CommentAuthor: Carl
Jag minns när jag var 13 år gammal och flyttade till Nashville, Tennessee i USA för att bo med min pappa. Jag började på en skola och fick snabbt anpassa mig till en utbildningsmiljö jag inte tidigare var van vid. Den präglades av betydligt högre krav och förväntningar på mig än jag var van vid. En av de saker jag snabbt fick anledning att lära mig var studieteknik. Skulle jag ha en chans att hänga med i skolan behövde jag hitta verktyg för att hjälpa mig att inte bara komma igång, utan även ha uthållighet. Lyckligtvis fanns det både lärare och elever som hade både erfarenhet och tålamod med mig. Jag fick lära mig att använda metoder som flashcards, cornell notes och SQ3R. Ingenting av detta hade jag stött på tidigare och mycket av det jag fick lära mig har jag haft stor nytta av sedan dess. Även om mitt…
2 CommentsNu börjar hösten med studier för vissa och nya uppgifter att ta tag i på jobbet för andra. För många är starten på hösten ofta en tid när man försöker få lite mer ordning i arbete eller studier, och så är det också för mig. Så efter en tid har jag äntligen tagit tag i att dela lite mera tankar om hur jag tagit mig an detta, och om hur man kan utveckla ett personligt system för kunskapshantering med hjälp av programmet Obsidian, i en serie på Youtube med än så länge fyra avsnitt. Det är tillräckligt mycket för att jag känner att det är meningsfullt att dela och för andra att dra nytta av. Denna första serie är tänkt att vara en introduktion till personlig kunskapshantering i allmänhet och Obsidian i synnerhet. Den är till för dig som i dina studier, ditt fritidsengagemang eller arbete har behov och intresse…
Leave a CommentDet börjar liksom att klia. Och när det börjat, så bara måste jag klia tillbaka. Det går inte att inte göra. Jag bara måste. Precis den känslan, det där med att det kliar, kan jag få om idéer. Det går liksom inte att hålla den där idén kvar som en flyktig tanke, den bara måste komma till livs på något sätt. Den känslan var början på detta experiment. En idé om att kunna effektivisera enklare och rutinmässiga arbetsflöden med hjälp av AI. Att automatisera bort en massa tråkiga grejer i vardagen. Ända sedan jag för drygt ett år sedan fick tillgång till OpenAIs AI verktyg GPT3, har jag utforskat och experimenterat. Språkmodellen som från början mest var uppmärksammad bland andra nördar kom att hamna på allas läppar med utvecklingen av nästa version, chatGPT. Det var spännande att utforska vad jag kunde göra med denna AI. Att bearbeta, förändra, utforska och…
Leave a CommentDen länkade filmen och texten har varit en del i Skolverkets serie av konferenser – Leda Digitalisering, där jag haft förmånen att delta under våren. Under åtta konferenser runt om i Sverige har Skolverket, tillsammans med kommunala politiker och tjänstemän träffats för att tillsammans utforska möjligheter och utmaningar kopplade till skolväsendets digitalisering utifrån ett lednings och styrningsperspektiv. Mitt bidrag har framförallt legat i att porträttera på vilket sätt skolväsendet påverkas av samhällets digitalisering, och vad denna påverkan kan föra med sig. Texten och filmen nedan utgjorde ett av många olika samtalsunderlag under konferenserna. En längre version av denna text finns också i Skolverkets utbildning för skolhuvudmän, också den med namnet Leda Digitalisering. Hur ska man utveckla skolan? Skolan och förskolan måste finnas i sin egen samtid. Det betyder att den måste utvecklas i takt med de förändringar som påverkar samhället i stort. För att möta samhällsutvecklingen så behöver skolväsendet kontinuerligt…
Leave a Comment